Visita internacional na escola

Intercâmbio de conhecimentos entre professores: Brasil x Malásia 

Foi com muita alegria que recebemos na nossa escola o Professor Kalaimani Supramaniam da Malásia. O Sr. Kalaimani é geógrafo, escoteiro, professor e coordenador de projetos ambientais. Ministra aulas de geografia e envolve seus alunos em várias propostas de educação ambiental. Na Malásia, o professor organiza várias atividades ambientais como a produção de mudas de árvores nativas e plantio dessas árvores. As atividades de recuperação e preservação dos manguezais na Malásia foi o que mais me chamou a atenção, já que os mesmos são ecossistemas que garantem a segurança alimentar de comunidades locais e ajudam a reduzir os efeitos das mudanças climáticas.  

Prof° Kalaimani explica as conexões de voo até chegar no Brasil 

Conhecer o trabalho de educação ambiental realizado pelo Sr. Kalaimani nos faz refletir sobre a importância da preservação dos manguezais brasileiros e surgiu a ideia de realizar uma proposta educacional online envolvendo as duas escolas: Brasil x Malásia.

Fig. 2 - A importância de conhecer e preservar os manguezais do Brasil -

A proposta de conectar professores e escolas de várias partes do mundo para discutir sobre as questões ambientais, valorizando e  multiplicando as ações de plantio de cada escola, surgiu com o ENO Programme que é uma rede global para o desenvolvimento sustentável fundada pelo Sr. Mika Vanhanen.  

Produção de mudas de árvores nativas na escola

Escolas ao redor do mundo estudam as questões ambientais, compartilham conhecimentos e resultados de aprendizagem para o fortalecimento da consciência ambiental planetária. A proposta permite que os participantes – tanto docentes, quanto estudantes se aproximem de diferentes discussões a partir do tema sustentabilidade, sempre na perspectiva de promover a cidadania ambiental global.

Agradecemos a visita do Sr. Kalaimani na nossa escola e possibilidades de parceria em projetos futuros.  :D 

Fontes: 
Site Eno Programme: AQUI
Fonte da figura 2 - Envolverde
Kalaimani Cares - AQUI 

Certificados SNCT 2018

Participação dos alunos e professores na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018

Apresentação da proposta: Antártica no Ensino Integral

Exposição Antártica

A proposta faz parte do V Curso da UFABC : Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar do ensino básico,    e pretende apresentar possibilidades sobre o tema Antártica no currículo escolar.

Preparação da Exposição Antártica

A proposta faz parte do V Curso da UFABC : Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar do ensino básico,    e pretende apresentar possibilidades sobre o tema Antártica no currículo escolar.

O que você sabe sobre o ambiente antártico?

Localização da Antártica 

Apresentações sobre o Ambiente Antártico

Animais da Antártica

Biodiversidade

Mineração

A proposta pretende apontar possibilidades para sensibilização quanto a preservação de uma região extremamente vulnerável as mudanças climáticas. Conhecer esse ambiente é essencial para criar novas estratégias de preservação. 

Conteúdo:  Biomas Terrestres

Situação de aprendizagem 5  - A vinculação entre clima e vegetação no meio ambiente.

Habilidades: Comparar diferentes realidades dos domínios naturais em sua relação com a maior ou menor condição para dar suporte à vida vegetal. Compreender a integração complexa das escalas dos fenômenos naturais com os humanos

A proposta faz parte do V Curso da UFABC : Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar do ensino básico,    e pretende apresentar possibilidades sobre o tema Antártica no currículo escolar.

Produção de mudas de árvores nativas

Agenda Ambiental da escola: produção de mudas de árvores nativas.

Certificado para o Projeto Vencedor da III EnCaCi - UNIFESP

Alunos e orientadores do Projeto premiado 

Equipe da UNIFESP entrega o certificado para o projeto premiado 

A proposta foi premiada em 2° lugar, categoria poster, com nota 9.8 e  tem como  objetivo principal desenvolver um sistema que emite sinal de alerta sobre a intensidade das chuvas na SP-50. O sistema  é composto de pluviômetro que indica a quantidade de chuva e sensores que medem a intensidade da  chuva.  A instalação desse sistema pode acompanhar em tempo real a quantidade de chuva acumulada que cai na pista e emitir o sinal de alerta protegendo a população quanto aos riscos  de desastres socioambientais. 

Agradecemos aos coordenadores do III EnCaCi - Unifesp pela oportunidade de participar do encontro e apresentar os projetos que são desenvolvidos na nossa escola. 

Projeto vencedor da Science and Business Fair

Parabenizamos os estudantes Arthur Monteiro da Silva Cardoso e Helder de Alencar vencedores da Science and Business Fair  com o projeto Alternador ecológico na geração de energia sustentável. O projeto se baseia no funcionamento de um alternador para geração de energia elétrica com base na energia mecânica concebida a partir do fluxo de abastecimento da caixa d’água de condomínios.
A Science and Business Fair é mais uma oportunidade para que jovens e crianças da rede pública de ensino possam aplicar sua criatividade no desenvolvimento de projetos de ciência, tecnologia e empreendedorismo e buscar soluções para questões do mundo.

Fonte : Instituto ALPHA LUMEN 

Projeto premiado no III Encontro Caravana da Ciência

Parabenizamos os estudantes Maria Eduarda, Victor, Camila, Giovana, Melissa e Pedro, vencedores do III Encontro Caravana da Ciência

A proposta foi premiada em 2° lugar, categoria poster, com nota 9.8 e  tem como  objetivo principal desenvolver um sistema que emite sinal de alerta sobre a intensidade das chuvas na SP-50. O sistema  é composto de pluviômetro que indica a quantidade de chuva e sensores de chuva.  A instalação desse sistema pode acompanhar em tempo real a quantidade de chuva acumulada que cai na pista e emitir o sinal de alerta protegendo a população quanto aos riscos  de desastres socioambientais. 

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Os alunos da eletiva  participaram da mostra científica e apresentação cultural  abordando a temática sobre desigualdades sociais e de vulnerabilidades de risco de desastre. O evento foi realizado  no Parque Vicentina Aranha e reuniu cerca de 450 participantes de 38 instituições da região do Vale do Paraíba. A programação regional fez parte da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT-2018), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, que ocorre, anualmente, em todo o território nacional. 

Fonte: CEMADEN EDUCAÇÃO

Science Fair

Participação dos alunos Arthur Monteiro e Helder Alecar na Science Fair. A  SCIENCE FAIR tem como papel social incentivar a criatividade e a reflexão em estudantes da educação básica e superior, através do desenvolvimento de projetos com fundamento científico, nas diferentes áreas das ciências e engenharia.

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Parque Vicentina Aranha

Participação da Escola Ilza Irma na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Parque Vicentina Aranha - 

Apresentação na mostra Científica com aos projetos :1 - Alternador ecológico, 2 - Cesto coletor de lixo para rios urbanos, 3 - Cartografia Social, 4 - Produção Sustentável de alimentos em condomínios populares, 5 - Mochila casaco isolante térmico,6 - Energia limpa na Dutra, 7 - Sistema de alerta para chuvas na SP-50, 8 - Uso do Cristal piezoelétrico nas plataformas de transportes públicos.
Professores envolvidos : Rosa Sousa - Geografia e Dimas Faria - Física.

Parabéns alunos protagonistas <3 Muito orgulho de vocês .