Culminância da eletiva : Mudanças climáticas

Estação meteorológica feita com Arduino e materiais reciclados, capaz de medir a temperatura, umidade, velocidade do vento e mostrar/armazenar os dados coletados.

Estação Meteorológica -  Anemômetro

Cartilha educativa sobre prevenção de riscos de desastres

Sistema de alerta

Ressignificar espaços na escola através da Educação Ambiental

Estação Meteorológica com Arduino

Sistema de Alerta

Viveiro para produção de mudas e arborização urbana 

Viveiro para produção de mudas com sistema de irrigação acionado e desligado por meio de sensor de umidade do solo  

Agradecemos a todos os envolvidos:   Em especial aos alunos protagonistas pela participação  e responsabilidade. 

Apoio: PDDE Escolas Sustentáveis, CEMADEN , UNESP e Projeto Cachoeiras

Plantio de árvores frutíferas no ambiente escolar

Plantio de árvores frutíferas com o 1° ano A 

Plantamos acerola, cabeludinha e araça

O plantio é uma ação global do ENO PROGRAMME para comemorar os 100 anos de Independência da Finlândia.  Mais de 100 países participaram dessa ação de plantio.

Plantio na Índia 

Ações transformadoras no espaço escolar

Ações para enfrentar as mudanças climáticas

Culminância : A natureza no urbano

Durante a Eletiva “ A natureza no urbano” veio o questionamento :

 - Como estão as unidades de conservação (UCs) da nossa região?

- Estão cumprindo seu objetivo de conservação da natureza?

- Tem um planejamento efetivo?

- Estão vulneráveis ou sofrendo ameaças? 

- Possuem recursos suficientes?

Para responder tais questões, os alunos se dividiram em grupo , realizaram diversas pesquisas e na culminância concluíram que as unidades de conservação são uma eficiente estratégia para reduzir a perda da biodiversidade. Mas, para garantir seu objetivo é preciso de uma boa gestão e fiscalização. 

Proposta de revitalização do espaço verde

Período : Outubro - Novembro
Envolvidos: Alunos da Eletiva A natureza no urbano
Proposta: Revitalização do espaço verde escolar 

Tecnologias ambientais para a sustentabilidade

Sistema de irrigação por pressão

Telhado Verde

Sistema de produção vertical por gotejamento

umidificador de ar

Forno Solar

Ecotécnicas são tecnologias ambientais sustentáveis que visam  reaproveitamento dos recursos naturais, incorporando saberes históricos, acadêmicos, assim como o saber local. 

Projetos desenvolvidos na Eletiva Ecotécnicas com a orientação dos Professores Rosa e Dimas.

Cartografia social x protagonismo juvenil

O protagonismo juvenil enquanto proposta pedagógica no Ensino Médio Integral potencializa a participação dos estudantes em processos de transformação local, uma vez que estimula o senso crítico e a postura responsável que vai intervir nas relações entre os estudantes e a coletividade e consequentemente em políticas públicas efetivas. (Santos, Rosa. 2015)

Reunião de planejamento da comunidade escolar - PDDE

         Registro da reunião realizada em 06/11/2014 pela comunidade escolar para definição do Plano de Ação da Escola relativo aos recursos Programa Dinheiro Direto na Escola ( PDDE) Escolas Sustentáveis, voltados à promoção da sustentabilidade socioambiental na unidade escolar.

         Durante a reunião, os participantes foram informados sobre os principais aspectos do PDDE Escolas Sustentáveis, sobre o valor do recurso a ser repassado, e sua forma de utilização. Em seguida, foram discutidas as ações prioritárias a serem custeadas com o recurso repassado, sendo cada participante ouvido em suas sugestões e argumentos.

         A comunidade escolar entende a importância e a relevância de promover adaptações no espaço físico da escola, visando à destinação apropriada de resíduos, uso racional da água e estruturação de áreas verdes e  concordam em unanimidade com a implementação do projeto de reuso da água.

         O Prof Dimas explicou as estratégias para o mecanismo de captação da água do bebedouro dos alunos, sem o uso de bombas apenas mecanicamente, reutilizando  a água para os diversos fins dentro da escola como por exemplo numa horta hidropônica. Ações ambientalmente corretas para a melhoria e conservação do nosso ambiente escolar.

         A construção de uma comunidade ambientalmente sustentável envolve a comunidade escolar num caminho justo e igual para todos, numa dinâmica socioambiental integrando currículo, comunidade escolar e sustentabilidade para o futuro das nossas gerações.

Para conhecer o Manual Escolas Sustentaveis - Resolução CD/FNDE n o 18, de 21 de maio de 2013 :

http://pdeinterativo.mec.gov.br/escolasustentavel/manuais/Manual_Escolas_Sustentaveis_v%2005.07.2013.pdf