Meu lugar no mundo - estudo do meio

Produção coletiva do mapa social 

Alunos da UNESP para trocas de experiências e saberes na produção do mapa social.

O Uso da  cartografia Social  possibilitando a aprendizagem significativa, promovendo  discussão e   compreensão de problemas reais do cotidiano do estudante.

 O reconhecimento do lugar pelos que ali vivem. 

Nós nos tornamos algo mais porque estamos aprendendo, estamos conhecendo, porque mais do que observar, estamos mudando. Paulo Freire

Mapeamento participativo

 

Proposta de mapeamento participativo  para a construção do conhecimento espacial  a partir do  compromisso e  da mobilização dos alunos, possibilitando futuras intervenções no entorno da escola.

Objetivo: Facilitar a compreensão do aluno através de uma metodologia participativa, que estimula a percepção, expandindo sua capacidade de atuação e  transformação do lugar onde vivem. 

Percepção do espaço para compreensão do mundo

Através da  percepção espacial  é possível identificar valores e sentimentos do lugar vivido e percebido pelos estudantes.